Что такое дружба и как быть хорошим другом
Автор: педагог-психолог Наумова Наталья Евгеньевна
Цель: Помочь учащимся в самораскрытии.
Способствовать преодолению барьеров в общении.
Совершенствовать навыки общения.
Помочь детям осознать, какие качества важны в дружбе.
Предоставить учащимся рекомендации для установления, сохранения и поддержания дружеских взаимоотношений.
Подвести учащихся к осознанию собственного умения дружить.
Оборудование: мягкая игрушка, цветы с пожеланиями, солнце с правилами дружбы, мультимедийная презентация.
Ход занятия
Здравствуйте, ребята!
Мне очень приятно встретиться и познакомиться с вами. Сегодня я проведу у вас занятие и надеюсь, что мы поймем, друг друга и проведем отведенное нам время не только интересно, но и с пользой.
1. Приветствие. Упражнение «Знакомство».
Давайте познакомимся поближе. Сейчас мы будем
передавать по кругу сердечко. Получив его, пожалуйста, назовите свое имя и то,
что вы больше всего любите делать.
Итак, мы с вами немножко познакомились.
2. Вступление.
1. Пословица о дружбе
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
О чём эта пословица?
Как вы понимаете эту пословицу?
Друзья – это те, кому мы верим, кто не предаст, не подведет, способен поддержать, посочувствовать. Другу мы можем доверить свои откровения.
2. Волшебная страна
Далеко, далеко, а, может быть, и близко, есть волшебная страна, и живут в ней: Радость, Удовольствие, Вина, Грусть, Интерес, Дружба. Дружба живёт в прекрасном дворце. Каждый день, когда встаёт солнце, жители этого дворца занимаются разными делами. А сегодня они готовятся к встрече с нами. Но прежде чем войти во дворец, нам надо познакомиться с правилами, по которым живут его жители.
Правила дружбы
1. Друга ищи, а найдешь, береги.
2. Нос задирать – друзей потерять.
3. Прислушивайся к мнению друга, когда что-то делаете вместе.
4. Умей договориться с друзьями.
5. Умей поделиться с друзьями хорошим настроением.
6. Не радуйся неудачам друга, лучше приди на помощь в трудную минуту.
Вопросы к детям:
- Знакомы ли вам эти правила?
- Теперь, когда ты их знаешь, сможешь их выполнять?
Друзья – это те, кому мы верим, кто не предаст, не подведет, способен поддержать, посочувствовать. Другу мы можем доверить свои откровения.
Во дворце Дружбы живут мальчики и девочки, которые очень дружны. Любой человек, пожалуй, мечтает иметь настоящих друзей. Кому-то из вас наверняка уже повезло, и такой друг уже у вас есть. У кого-то множество знакомых и приятелей, но трудно выбрать из них человека, которого гордо можно было бы назвать своим другом. Но в любом случае настоящий друг никому не помешает.
3. Основная часть
1. Игра «Дружба»
Инструкция: Можете ли вы мне сказать, почему человеку нужны друзья? Каким должен быть хороший друг?
Сядьте удобно и закройте глаза. Вздохните глубоко – выдохните.
Теперь представьте, что вы находитесь в окружении своих друзей. Это особые люди в твоей жизни, люди с которыми тебе хорошо. Ты можешь им доверять, рассказывать обо всех важных событиях своей жизни. Посмотри на каждого своего друга и подумай, почему он или она так важны для тебя. Может кто-то из них тебе особенно дорог? Если это так, тогда скажи ему или ей, как тебе нравится, когда вы вместе и как тебе важна ваша дружба. А теперь я хотела бы, чтобы вы попрощались с друзьями и опять вернулись в класс.
Вопросы детям:
- Видели вы своих друзей?
- Что ты сказал своему другу или подруге?
2. Сказка «Дружба» автор – Е. Агеенкова
Вопросы для обсуждения:
- Как вы понимаете слова «надо прислушиваться к людям»?
- Что значит «научиться слушать сердцем»?
- Можно ли этому научиться?
3. Упражнение «Мой идеальный друг»
Учащимся предлагается из ряда качеств и особенностей выбрать те, которые важны для дружбы.
|
Положительные качества личности |
Отрицательные качества личности |
|
доброта, честность, ум, смелость, сила, трудолюбие, чувство юмора, щедрость, аккуратность, преданность, оптимизм, целеустремленность, мужество, умение держать слово, бескорыстие, согласие, умение слушать и уступать другу, доверие, уважение, конструктивная критика, терпимость, обязательность, умение признавать свои ошибки, терпение, несёт ответственность за друга, волнение, переживание, радость за друга, умение давать полезные советы, умение оказывать помощь, поддержка в хорошем деле |
злоба,
лицемерие (лесть), лень, хвастовство, жадность, зависть, трусость,
неряшливость, эгоизм, нецензурная брань, подлость, обзывательство,
оскорбления, насмешки над своим товарищем, |
4. Упражнение “Подарок”
Друзьям обычно дарят подарки и говорят комплименты. Комплимент – это добрые, тёплые, искренние слова, от которых становится приятно на душе.
Предлагается детям взять из коробки по одному
или по два цветка и подарить их тому, кому они захотят, но обязательно со
словами: “Я дарю тебе цветок, потому что ты самый…(сказать о том, что тебе
нравится в этом человеке).
Тем детям, которым никто не подарит цветок, это нужно сделать ведущему, который
обязательно отмечает лучшие качества каждого ребенка, которому он делает
подарок.
6. «Правила дружбы»
Мы сегодня говорили о дружбе, о качествах настоящих друзей. У меня для вас есть ещё один подарок. Я вам дарю солнышко, на лучах которого написаны правила дружбы. И желаю вам, чтоб рядом с вами всегда были настоящие, искренние друзья. И вы дорожили своей дружбой.
1.Умей вовремя улыбнуться!
2. Не обижайся из-за каждого пустяка!
3. Не оставляй друга в беде!
4. Умей признать ошибку и извинись!
5. Делитесь новостями о своих успехах.
6. Старайтесь, чтобы другу было приятно в Вашем обществе.
7. Необходимо быть уверенным в друге, доверять ему.
8. Защищать друга в его отсутствие.
9. Быть терпимым к остальным его друзьям.
10. Не критиковать друга публично.
11. Сохранять доверенные тайны.
12. Не ревновать и не критиковать прочие личные отношения друга
13. Уважать внутренний мир друга.
5. Ритуал прощания.
Наша встреча подходит к концу. Ребята, пожалуйста, встаньте в общий круг. Каждый поднимает руку впереди себя со словами “До новых встреч! Спасибо за приятный день!»
1. Какое настроение было у вас во время занятия?
2. Что понравилось больше всего?